Aliran Rasa Math Around Us

Summary Tantangan 10 Hari Games Level 6 Kelas Bunda Sayang IIP Tanggerang Kota, Math Around Us, I Love Math:

  1. Mengenalkan Matematika Pada Batita
  2. Mengenalkan Berhitung dengan Makanan (1)
  3. Mengenalkan Berhitung dengan Makanan (2) 
  4. Menghitung dan mencari gambar yang sama (1)
  5. Menghitung dan mencari huruf yang sama 
  6. Menghitung dan mencari gambar yang sama (2)
  7. Berhitung dan mengurutkan dengan kriteria tertentu (1)
  8. Berhitung dan mengurutkan dengan kriteria tertentu (2)
  9. Ada matematika di sekitar kita (1)
  10. Ada matematika di sekitar kita (2)
  11. Ada matematika di sekitar kita (3)
  12. Mengenal bangun ruang dan besar kecil
  13. Mengenal besar kecil dan panjang pendek

Camilan Rabu ke-4 🍯<<<< ateri #6 EverydayFun with Math Pernahkah kita menyadari, bahwa matematika sudah teramat dekat dan melekat? Jika tidak, mari kita tengok kegiatan sehari-hari kita dan ananda. Bangun tidur || Jam berapa sekarang?<<<< turun tangga || uft, lelah. Kira² berapa jumlah anak tangganya ya? Berapa kemiringannya ya? Apa 90° hingga rasanya ngos²an.<<<< nja Sayur || wortel tadi harganya berapa ya? Kok cuma kembali 1500 padahal uangnya 20.000 Dan tentunya masih banyak lagi kegiatan yang kadang menggelitik jari jemari lentik kita dan ananda untuk turut berhitung bersama kerja otak yang berpikir keras. Saking dekatnya, peribahasa jawa "witing trisno jalaran soko kulino" yang artinya permulaan cinta berawal dari kebiasaan seharusnya juga berlaku dengan baik. Namun sayangnya tidak sedikit juga yang justru merasa matematika ini seperti hantu, bukan hanya menakutkan namun juga menyebalkan. Tenang... membuat anak suka matematika tidak lebih sulit dari yang di bayangkan. Kenalkan pada anak betapa asyiknya manfaat matematika dalam kehidupan sehari-hari. Lagi pula belajar matematika tidak harus berkutat dengan rumus lhoo... yuk terapkan matematika di kehidupan sehari-hari. Menghitung Anak Tangga<<<< mu tangga, sebagian anak ada yang asyik naik turun. Sebagian pula minta gendong karena sudah tahu bakal melelahkan atau karena takut jatuh. Agar tangga² ini mengasyikan sambil di hitung ya. Mengenal konsep bilangan untuk anak usia 1-5. Dan konsep kemiringan untuk 6-10. Semakin tegak semakin bikin lelah. 🙂 "Uft, lelah. Gendong aja" celoteh si kecil. "Wah, tangganya banyak. Berapa ya tangga yang bisa kita injak?" Dan tiap melangkahkan kaki ke anak tangga sambil berucap "satu, dua, tiga..." hingga sampai sepuluh terus diulangi. Hanya dengan kegiatan naik turun tangga sudah bisa mulai mengenalkan nama nama angka pada matematika Mengenal Waktu<<<< akak sudah bangun. Sudah jam berapa ya sekarang? Yang panjang ke angka 12. Yg pendek ke angka 4. Wah, masih jam 4 pagi ya... Mama, lapar... || eh, sudah lapar lagi. Jam berapa ya sekarang? Melihat waktu dengan menunjukkan objek jam dinding sangat baik untuk mengenalkan konsep waktu. Bukan hanya konsep bilangan 1-12 saja, melainkan hitung-hitungan menit di setiap beralihnya jarum jam. Selain itu ananda juga mengenal berapa lama waktu yang ia perlukan untuk melakukan beberapa kegiatan. Roda Sepeda<<<< cle" celoteh si kecil begitu melihat sebuah roda sepeda yg bulat dan menggelinding. Tapi tahukah kita bahwa roda sepeda tidak harus selalu bulat. Bagaimana jika roda berbentuk persegi atau segitiga? Cari tahu yuk bagaimana jika roda tidak menggunakan bentuk bulat sembari mengenalkan aneka macam bentuk ke ananda. Panjang Pendek Bayangan<<<< ep panjang pendek sangat mudah di aplikasikan dalam permainan, misalnya dengan menyediakan pensil panjang dan pensil pendek, buncis panjang dan pendek, atau bahkan wortel. Namun bagaimana jika kita coba dengan panjang pendek bayangan? Ibu dan ananda berdiri berdampingan, namun bayangan ibu lebih panjang... atau bayangan pagi/sore hari lebih panjang ketimbang siang hari. Wah, kenapa ya? Belanja Bersama<<<< nja adalah salah satu favourite ibu, bukan? Jangan lupa libatkan anak dalam kegiatan ini. Selain sebagai sarana mengaplikasikan ilmu cerdas finansial, belanja juga bisa di gunakan sebagai sarana anak untuk mencintai matematika lho. Kenalkan manfaat matematika dalam kegiatan belanja, mulai dari konsep bilangan hingga berhitung sederhana. Kenalkan juga bahwa kita juga bisa berhitung menggunakan jari. 🙂 All is Number--Phytagoras (c. 580-500 B.C) Salam Ibu Profesional<<<< asilitator Bunda Sayang Batch 2 Sumber:<<<< Bunda Sayang Materi 6 IIP<<<< 's Adventure i Math Wonderland, Jin Akiyama, Mari Jo Ruiz

Terimakasih sudah membaca ^^ Tulis komentar kamu di sini dan follow cicifera.com yaa~